| | | | | Бизнес и карьера → Профессионализм → Бизнес-образование → Английский от Смирнова | | | | Английский от Смирнова (лето. планерка) | | | | | | | | > Пожелания: Тренинг хорош обязаловкой - халява не катит. | | | | | | | | | | | LEARN, LEARN и еще раз - LEARN. Это лучше чем WORK, WORK и WORK. | | | LEARN | lWn | Учиться | 'лё:н | | | WORK | | работать | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 1. Монголия.
Монголия отменяется. Вернее переносится на лето 2014-го. Не вытягиваю этим летом монгольскую экспедицию. Достаточно сильно загружен.
Мечты не сбываются. Мечты никогда не сбываются. Вот сижу и мечтаю выучить японский. Уже который год. Но что-то никак. Никто не подскажет, почему так? | | | | | | | | | > Я знаю одно, во всяком случае это мое мнение, что лучшего педагога и лучшей системы изучения я просто не найду, да и желания искать нет. Темп изучения сначала мне показался медленный, но когда ты начинаешь погружаться в язык, а у тебя помимо этого есть еще и другие дела... То приходишь к выводу, что темп то что надо... | | | | | | | | | | | - Всем MORNING. Леночка, MAKE ME пожалуйста COFFEE!
- Дмитрий Алексеевич - THEY MAKE COFFEE в Латинской Америке, а я его просто COOK.
- Лена, TO SHOW OFF YOUR INTELLIGENCE надо было в школе на EXAMS, тогда ты бы WORKED, а не COFFEE SERVED. | | | MORNING | `mLnIN | доброе утро | мо:ниН | | | MAKE ME | | сделайте мне | | | | THEY MAKE COFFEE | | кофе делают | | | | COOK | | готовлю | | | | SHOW OFF YOUR INTELLIGENCE | In'telIGqns | умничать | ин'тэлиджэнс | | | EXAMS | Ig'zxmz | экзаменах | иг'зэмз | | | WORKED | | работала | | | | SERVED | sWvd | носила | сё:вд | | | | | | | | | | | | | | | | | | 2. Задачи на лето. Летом будет три дистанционных тренинга: Июнь, Июль, Август.
Последний летний день работы 29-го августа. Затем две недели с небольшим – общие каникулы.
Пожалуйста, не устраивать себе летний расслабон. Мы наверное еще со школы привыкли что лето – это пустое времяпрепровождение, в ожидании старушки осени.
При таком раскладе в делах образуется огромная дыра, которая залатывается обычно где-то к началу декабря. А там новый год, и еще одна дырка. И на подходе уже и следующее лето.
Дырочная проводимость, помнишь что такое?
Сквозняк. Гадская штука. Вот когда я себе разрешаю слишком часто и много отдыхать – в делах образуется сквозняк.
Настраиваюсь на лето, разминаюсь, дышу, зябну, думаю. За работу. Кто со мной тот герой. | | | | | | | | | > Пожелания: Скоро лето. Прошу отменить каникулы на YES. По опыту прошлого года, после каникул очень сложно попасть в струю и не опустить крылышки. Это вам не какая то там 1,2,3 и т.д. группа риска, это страшнее, намного страшнее. | | | | | | поступить учиться на курс YES c 1 июня | | | | | | | | | | | | "There cannot be so many people in all the world," Opee-Kwan objected, for he was stunned and his mind could not grasp such magnitude of numbers. "What dost thou know of all the world and how large it is?" Nam-Bok demanded. "But there cannot be so many people in one place." "Who are thou to say what can be and what cannot be?" | - На всем свете не может быть столько народа, - возразил Опи-Куон, ибо он был ошеломлен и не мог охватить умом таких громадных количеств. -
А что ты знаешь обо всем свете и о том, как он велик? – спросил Нам-Бок. - Но не может быть столько народа в одном месте.
- Кто ты такой, чтобы решать, что может быть и чего не может быть?
| | | чтобы посмотреть перевод – левой кнопкой
мыши выдели абзац сверху | | | | | | | | | | | | | 3. Очный.
Давайте соберемся где-нибудь в июле-августе. Подумаю о датах. Напишу позже. Что-то уже хочется. Руки чешутся. Значит надо. | | | | | | | | | | | | > Впечатления: интересная методика,дает результат.Вывод: надо стиснуть зубы и продолжать. Это как подъем на гору: сначала тяжело,мучает высота , идешь про себя и тихо ругаешься , какого черта опять полезла.Потом ощущения такого кайфа и красоты !!! | | | | | | поступить учиться на курс YES c 1 июня | | | | | | | | | | | I NEVER UNDERSTOOD MEN, которые ходят ALL DAY LONG с блютуз гарнитурой на ухе, типа: "I MIGHT HAVE A CALL". IT'S LIKE PULLING ON презерватив IN THE MORNING FOR THE WHOLE DAY с мыслью: "I MIGHT HAVE A F@CK". | | | NEVER UNDERSTOOD MEN | | Никогда не понимал людей | | | | ALL DAY LONG | | весь день | | | | I MIGHT HAVE A CALL | maIt | Вдруг кто-нибудь позвонит | майт | | | IT'S LIKE PULLING ON | | Это все равно, что надеть | | | | IN THE MORNING | | утром | | | | FOR THE WHOLE DAY | hqul | на весь день | хоул | | | I MIGHT HAVE A F@CK | | Вдруг кого-нибудь трахну | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 4. если Каждый летний день заниматься по 30 минут английским, это около 45 часов. Если по часу – то 92 часа.
Уважаемый Народ, иначе английский не учится. Ты будешь долго смотреть в окно, мечтать, думать, переживать, бояться, страдать, ждать волшебницы осени, прилива сил, денег, желания и чего-то еще. Ха-ха (миллион раз). Надо просто сидеть и тупо заниматься.
Есть такое понятие: | | | тупо работать | | | | | | Города, пирамиды, небоскребы, дома, дворцы, картины, дороги, самолеты, мосты, сады были созданы лишь потому что кто-то рано утром вставал и просто монотонно кропотливо тупо работал. Все.
Спроси ВСЕХ людей СВОБОДНО говорящих по-английски – по какой методике они выучили язык?
Да ни по какой. Они не вспомнят методику, но у них мгновенно пронесутся в памяти те выкроенные бескровные ночи, бездонные кропотливые дни и украденные минутки у вечности.
Методика? Не смеши меня. Кто кроме меня лучше знает методику английского? Да никто. | | | | | | | | | > чувствуешь себя щенком, брошенным в воду - никаких тебе подсказок, исправления ошибок и т.п. Такова методика.(урок 10) | | | | | | | | | | | Отсутствие of A STRONG LEADER TURNS Золотую Орду INTO Монголию. | | | A STRONG LEADER | | сильного лидера | | | | TURNS…INTO | tWnz | превращает…в | тё:нз | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Пишу задачи, думаю, прикидываю. Разминаюсь. Тело ноет. Оно не отдохнуло, еще не выветрилась прежняя боль и усталость. Тело просит пощады.
Соблазн. Велик соблазн послать все на@ер, и удалиться в летнюю медитацию. Не дождетесь.
разгоняюсь, прыгаю в лето и бегу дальше. Кто мной, тот герой. | | | | | | Сергей Смирнов
www.ss77.ru | | | | | | | | | > Достижения: вот и прошел год, как я в тренинге. 35 уроков подготовительного и 66 базового. сравниваю с тем, что было год назад, тогда я год проучилась в международном образовательном центре: два раза в неделю по три часа (нулевой уровень при базовом немецком).
год назад я не говорила, путалась в простых конструкциях предложений и приходила в ужас от аудирования. преподаватель сказала нам, что есть люди, которые вроде и читают, и грамматику знают, но слышать не могут, не способны. Я рада, что попала на курс, где нет неспособных.
В этом месяце для контроля роста я прошла несколько он-лайн тестов на знание грамматики, которые дружно показывают мне уровень Upper-intermediate. А также выполняла задания по аудированию к ЕГЭ, где мне удается выполнить около 80%.
Впечатления: Это было очень трудно. Труднее всего делать звонки другу. Мои знакомые очень удивлены, что я держусь в тренинге и звоню, и говорю. Они знают, как мне тяжело общаться с незнакомыми людьми, особенно по телефону. Даже по-русски. И сейчас это каждый раз преодоление. Да, я не делаю уже тридцать звонков в месяц, как положено. Но я звоню. И я нуждаюсь в поддержке.
Я знаю, что я серенькая, держусь где-то в середине, и меня не надо пинать, и нечего процитировать из моих неярких отчетов, и скучно отвечать на вопросы, которые я задаю. Но вот сейчас, когда прошел ровно год и сто пройденных уроков, можно я попрошу какую-нибудь поздравительную медальку от робота? | | | | | | P.S. Спасибо всем кто со мной. | | | | | | | | | | | | | | | | |
Комментариев нет:
Отправить комментарий