Все лучшее - Детям!: мая 2014

суббота, 31 мая 2014 г.

Фото и видео мастер-классы от Мастеров Рукоделия

Если выпуск не отображается, вы можете прочесть его на сайте

Как заработать приличные деньги? Узнай все секреты прибыльной торговли бесплатно. Регистрируйся!

Интернет-магазин за один вечер!
Lotan, получи пошаговую инструкцию открытия прибыльного интернет-магазина

Антон, 29 лет
Ищу жену!

Чулки женские SP MELPOMENE 30 aut.
Купить за 720 руб. Подробнее...

Мои подписки Мои группы Мои новости

Автор
Ирина Лысенко

Культура, стиль жизни → Хобби → Фото и видео мастер-классы от Мастеров Рукоделия

Мастер-класс по флористике: Роза из органзы

Меню сайта

Косметика и парфюмерия

Лепка: глина, пластика, соленое тесто

Пейп-арт, филигрань из джута

Пергамано

Плетение

Пэчворк и квилтинг

Резьба по дереву. Выпиливание. Выжигание

Роспись, витраж, рисование

Здравствуйте, уважаемые подписчики!

Приглашаю вас ознакомиться с новыми материалами сайта Мастера Рукоделия - фото и видео мастер-классы по рукоделию для дома своими руками

Мастер-класс по флористике: Роза из органзы
2014-06-01 03:00 admin@mastera-rukodeliya.ru (Корнеева Ольга)

Мастер-класс по флористике: Роза из органзы

Из этого мастер-класса вы узнаете как сделать оригинальную розу своими руками. Она может быть заколкой, а может брошью и украсит ваш наряд!

Узоры спицами
2014-06-01 03:00 admin@mastera-rukodeliya.ru (Administrator)

Новый узор спицами в вашу коллекцию.

Мастер-класс по лепке из самоотвердевающей глины: Подводный мир
2014-06-01 03:00 admin@mastera-rukodeliya.ru (Компания "Freedecor")

Мастер-класс по лепке из полимерной глины: Подводный мир

Этот мастер-класс поможет вам создать веселые подставки и фрески. Они могут стать магнитами, а могут стать декоративным украшением.

Комментировать выпуск

+ В избранное

Прошлые выпуски
Видео мастер-класс по лепке: Простой цветок из холодного фарфора    31 мая 2014, 08:16
Мастер-класс по букетам из конфет: Крепление "Ферреро Роше"    30 мая 2014, 08:15
Мастер-класс по декупажу на коже: Обложки на документы    29 мая 2014, 08:16

Все выпуски рассылки

Subscribe рекомендует

Культура, стиль жизни → рассылки и группы

Ежедневные библейские чтения
Евангельские чтения на каждый день по уставу Православной Церкви
Подписчиков: 2341

Школа Эволюции Человека
Возможности человека воистину безграничны! В этой рассылке будут отчёты учащихся школы развития способностей человека. Раскрытие энергетической природы человека. Очищение восприятия, развитие энергетических систем. Обретение счастья, радости, любви.
Подписчиков: 46853

Аномальные новости со всего мира
Ежедневные новости о НЛО и всех аномальных событиях на планете Земля из всех областей науки и техники. На сайте имеется большой архив данных о НЛО, полтергейсте, криптозоологии, аномальных зонах и других необьяснимых явлениях природы.
Подписчиков: 7681


Подписан адрес: rasylkanovistey@gmail.com Код этой рассылки: culture.hobby.masterklass Архив рассылки	Отписаться: На сайте Почтой Поддержка подписчиков	Другие рассылки этой тематики Другие рассылки этого автора

Рассылка производится: Subscribe.Ru / ЗАО «Интернет-Проекты» / О компании / Политика конфиденциальности

Все о развитии детей-дошколят. Что должен знать и уметь ребенок в 4 года

Если выпуск не отображается, вы можете прочесть его на сайте

Lotan! Для Вас бесплатная доставка в магазине одежды KLiNGEL

Интерактивное ТВ - дома, как в кино!
Какое бы кино посмотреть вечером?

Интернет-магазин за один вечер!
Получи пошаговую инструкцию открытия прибыльного интернет-магазина

Не откладывай отпуск!
Получи 20 000 рублей уже через 10 минут!

Мои подписки Мои группы Мои новости

Автор
Ирина Александрова

Дом и семья → Дети → Все о развитии детей-дошколят

Все о развитии детей-дошколят. Что должен знать и уметь ребенок в 4 года

Все о развитии детей-дошколят

Что должен знать и уметь ребенок в 4 года (простые тесты)

Здравствуйте, дорогие друзья!

Вашему малышу исполнилось 4 года, а значит появилась прекрасная возможность своевременно помочь малышу развить его интеллект. Пришло время проконтролировать, соответствует ли норме степень сформированности его психических процессов, проверить потенциальные возможности в разных областях знаний, выявить, в каких из них он преуспевает, а какие требуют дополнительного внимания.

К сожалению, большинство взрослых недооценивают возможностей именно этого возраста, потребности детей в новой информации, считают, что еще впереди много времени и рано заниматься с ребенком. Активную подготовку к обучению начинают только за год до поступления в школу. В результате происходит остановка в развитии, у ребенка угасает познавательная активность, а последующие экспресс-занятия приводят к перегрузкам и переутомлению, которые вызывают в дальнейшем негативное отношение к учебе.

С помощью этих тестов вы легко определите уровень развития вашего малыша, а главное, сможете подвести итог проделанной работы по развитию своего ребенка, и подготовить его к следующему, более углубленному этапу занятий.

В 4 года ребенок должен уметь:

Внимание

Повторить за взрослым движение в определенной последовательности: хлопнуть в ладоши, поднять руки вверх, руки – в стороны, опустить руки.
Хлопнуть в ладоши только тогда, когда он услышит определенное слово, например снег. (Произнесите слова: дом, гроза, снег, книга, чашка, телефон, снег, роза, снежинка, сосулька, человек, снег, окно, ваза, ромашка, стул).
Складывать по предложенному образцу простые постройки из конструктора.
Находить признаки сходства и отличия между двумя игрушками.
Самостоятельно называть сходства и различия в картинках.
Находить одинаковые предметы без посторонней помощи.
Складывать разрезанную на 2-3 или 4 части картинку или открытку.
Выполнять задания, не отвлекаясь в течение 5-7 минут.
Удерживать в поле зрения 4-5 предметов.

Мышление

Собирать пирамидку из семи колечек без помощи взрослого в правильном порядке; складывать мисочки, вкладывая их друг в друга.
Подбирать самостоятельно вкладыши в нужные отверстия.
Называть обобщающим словом каждую группу предметов: 1) собака, кошка, корова, лошадь, коза; 2) белка, заяц, медведь, волк, лиса; 3) роза, ромашка, колокольчик, василек; 4) стол, стул, кровать, шкаф, кресло.
Находить лишний предмет в каждой группе и правильно объяснять свой выбор.
Находить пару каждому предмету.
Отвечать на вопросы: «Сколько лап у собаки? А сколько у курицы? Для чего нужны стрелки для часов? Для чего нужна ручка у двери? Для чего нужны окна в домах? Что нужно сделать, чтобы чай стал сладким?»
Подбирать противоположные слова: днем светло, а ночью… (темно); зимой холодно, а летом… (тепло); вата легкая, а камень … (тяжелый); кирпич твердый, а подушка… (мягкая); дерево высокое, а пенек… (низкий); река широкая, а ручеек… (узкий); слон большой, а мышка… (маленькая).
Решать простые логические задачи.
Находить на картинке, где изображены нелепицы, 3-4 несоответствия. Объяснить, что не так, почему не так и как на самом деле должно быть.

Память

Повторить за взрослыми на слух несколько слогов по порядку: ма-та-са; ки-ле-ти-ди; па-са-ни-ки.
Точно выполнить задание, состоящее из трех-четырех команд: пойти на кухню, сесть на стул, взять чашку, принести ее в комнату.
Определить с одной попытки, какой предмет исчез. Для этого можно поставить перед малышом пять предметов, называя каждый, затем попросить его отвернуться, а в этот момент спрятать один из них; малыш должен будет определить, какой предмет исчез.
Повторить за взрослым на слух четыре-пять слов: стол, дом, кот, пень, ваза.
Повторить на слух цифры в определенном порядке: три – семь – пять; один – четыре – два – шесть.
Запоминать и называть без помощи взрослого 4-5 предметов.
Рассказывать наизусть несколько потешек, стихов, загадок.
Пересказывать содержание услышанной сказки.
Запоминать содержание сюжетного рисунка.
Воспроизводить в памяти недавно происшедшие, а также яркие события своей жизни.

Мелкая моторика

Запускать мелкие волчки.
Показывать отдельно один палец (указательный), за тем два (указательный и средний).
Кистями рук делать «фонарики».
Нанизывать крупные пуговицы, бусинки на нитку.
Завязывать узлы на толстой веревке или на шнуре.
Застегивать пуговицы, крючки, молнии.
Показывать в воздухе колечки, попеременно соединяя каждый палец с большим.
Проводить линии точно по точкам, не отрывая карандаш от бумаги.
Заштриховывать фигуры ровными прямыми линиями, не выходя за контуры рисунков.
Аккуратно раскрашивать картинки, не выходя за контуры.
Проводить прямые линии по середине дорожки, не выходя за ее края.
Проводить вертикальные, горизонтальные и наклонные линии нужного размера.

Математика

Показывать в комнате предметы, которых по одному, и тех, которых много.
Показывать предметы, которые по форме похожи на круг, квадрат, треугольник, прямоугольник, овал.
Показывать правую и левую руку.
Показывать предметы, которые находятся справа от него и слева.
Показывать, что находится вверху и внизу от него.
Находить в окружающей обстановке много предметов и один предмет.
Сравнивать группы предметов, используя приемы наложения и приложения; объяснять словами, каких предметов больше (меньше), каких поровну.
Сравнивать два, три предмета по величине (длине, ширине, высоте); объяснять словами, какой предмет больше (меньше), длиннее (короче), шире (уже), выше (ниже).
Узнавать и называть квадрат, круг, треугольник, прямоугольник, овал.
Понимать слова: верхняя, нижняя, слева, налево, справа, направо.

Развитие речи

Как собака лает, кошка мяукает, корова мычит, петух кукарекает, мышка пищит, свинья хрюкает и т. д.
Что умеют делать эти животные (рыба плавает, птица летает, змея ползает, заяц прыгает, человек ходит).
После рассматривания предмета, сюжетной картинки или игрушки составлять простой описательный рассказ из трех-четырех предложений об этой игрушке.
Произносить все гласные и согласные звуки, кроме шипящих и сонорных.
Согласовывать слова в роде, числе, падеже.
Понимать обобщающие слова: мебель, транспорт, игрушки, посуда, обувь, одежда.
Правильно употреблять существительные с предлогами: в, на, под, за.
Употреблять предложения с однородными членами.
Отвечать на простейшие вопросы.

Окружающий мир

Назвать свое имя и фамилию; имена мамы, папы, бабушки, дедушки.
Сказать, сколько ему лет.
Назвать город, в котором он живет; свой домашний адрес.
Сказать, в какое время бывает снег, растут цветы, летают бабочки, лепят снеговиков, тает снег, на деревьях появляются желтые и красные листочки.
Назвать 2-3 дерева, несколько цветущих травянистых растений.
Назвать отличительные особенности внешнего вида домашних и диких животных и их детенышей.
Различить и назвать привычные бытовые предметы, их величину, цвет и форму, назначение, существенные детали и части предметов.
Различить и называть погодные явления.
Назвать несколько профессий.
Различить на вкус 2-3 вида овощей и фруктов.

Работа в Интернете

Крупная международная компания Skinny Body Care приглашает дистрибьюторов. Работа в Интернете! Без продаж! Не выходя из дома! Все надежно и легально! Карьерный рост, обучение и помощь в работе. Трудитесь дома, планируйте свое рабочее время, проводите свободные часы с родными и получайте достойный доход. Зарплата на именную карту, которую Вам пришлет компания! Новичкам - помощь в работе, бесплатное обучение! Подробная информация здесь.

С уважением, Ирина Александрова,
автор проекта – детский сайт www.baby2000.ru «Развитие ребенка от рождения до школы

Комментировать выпуск

+ В избранное

Прошлые выпуски
Все о развитии детей-дошколят. Опасности воспитания криком    25 мая 2014, 08:05
Все о развитии детей-дошколят. Игры и упражнения на развитие зрительного внимания у детей    18 мая 2014, 08:09
Все о развитии детей-дошколят. Устами младенца - объяснялки    11 мая 2014, 08:05

Все выпуски рассылки

Subscribe рекомендует

Дом и семья → рассылки и группы

Живая фотография
Фото "Без ГМО" (Без Г рафически М одифицированной О бработки) Группа для всех, кто любит фотографировать. Приветствуются фото, не имеющие коррекции и до...
Темы: 4436 Участники: 2285

Лента Истории Мира
Большинство событий в мире оставляет неизгладимый отпечаток в истории человечества. Данная группа создана на базе сайта www.vokurat.ru - Лента Истории М...
Темы: 77 Участники: 742

Управление сельским хозяйством района
...........................................................................................
Темы: 1 Участники: 369


Подписан адрес: rasylkanovistey@gmail.com Код этой рассылки: home.child.baby2000 Архив рассылки	Отписаться: На сайте Почтой Поддержка подписчиков	Другие рассылки этой тематики Другие рассылки этого автора

Рассылка производится: Subscribe.Ru / ЗАО «Интернет-Проекты» / О компании / Политика конфиденциальности

KINSHIP LETTER.

Дорогой друг,

Я адвокат Эдвин Коул, адвокат и личный адвокат до конца Г-н де, который умер вместе с женой и их единственного сына в автомобильной катастрофе здесь, в Того, который унес жизни его семьи. На обратном пути из короткого отпуска здесь в моей стране Того.

Основная причина, почему я связался с вами на вопросе (родства). Я хочу, чтобы вы стояли, как реальная ближайших родственников моего покойного клиента для того, чтобы этой огромной суммы денег, которую он оставил позади, прежде чем он умер, ценится (USD $ 7,500,000,00) должны быть переданы к вам там в вашей стране для наши взаимные выгоды вместо него было прекращено правительством этой страны и недобросовестных лучших банковских служащих, поскольку они планируют сделать. Если вы согласны с моим предложением любезно напишите мне прямо на мой личный адрес электронной почты; (attorney.edwincole@outlook.com)

Я буду ждать, чтобы услышать от вас в моей электронной почте.

Адвокат Эдвин Коул
Электронная почта: (attorney.edwincole@outlook.com).