| 24 мая |  | | | > Произношу с трудом перед зеркалом. Ломаю свой рот и губы, получается очень плохо... | | | Школа. Урок of PHYSICS. Преподаватель задал сложную PROBLEM. В классе SILENCE. Но уже есть ученики: юноша и девушка которые SOLVED the PROBLEM, отложили ручки. Девушка CURIOUS, ей не терпится проверить CORRECT ли у нее решение. Она in WHISPER в полной SILENCE спрашивает у юноши: - Какой у тебя? Юноша, тоже in WHISPER: -BIG and THICK... | | 654 | | | physics | `fIzIks | физики | `физикс | | | problem | `prOblqm | задачу | `проблэм | | | silence | `saIqlqns | тишина | `сайэлэнс | | | solved | `sOlvd | решили | солвд | | | curious | `kjuqrIqs | любознательная | `кьюэриэс | | | correct | kq`rekt | верное | кэ`рэкт | | | whisper | `wIspq | шепотом | у`испэ | | | big | bIg | Большой | биг | | | thick | TIk | толстый | Сик | | Привет глухонемым, Шепелявым, Зэкам, и особое почтение Тхекам. | | | Где-то в SLUM Гарлема пятеро негров RAPE заблудившегося TOURIST FROM Германии. Вырываясь, он CRY: - Найн, найн!!! Из CLOSE-BY подворотни тут же COME RUNNING еще четверо. | | 655 | | | slum | slam | трущобах | слам | | | rape | reIp | насилуют | рэйп | | | tourist | `tuqrIst | туриста | `туэрист | | | from | from | из | фром | | | cry | kraI | кричит | край | | | close-by | `klouzbaI | ближайшей | `клоузбай | | | come running | kAm`rAnIN | подбегают | кам`ранинг | | хотя Тхеки у нас явление редкое. У меня был только один Тхек лет, эдак, 13 назад.
С таким восторгом он рассказывал про свой путь познания английского:
у меня, говорит, была великолепная учительница английского – у нас урок, а мы ей – а можно мы в футбол пойдем играть? – Конечно, ребята!
Ничему я его не научил, Тхеком он и так остался, хотя парень был веселый, из тех самых НР, позже он всех звал в баню, но, кажется, так никто и не пошел.. | | | IF бы мужчины KNEW, что думают женщины, то WOULD BE в двадцать раз IMPUDENT, JUST LIKE, как IF бы женщины знали BETTER мужчин, то WOULD BECOME еще кокетливее. | | 656 | | | if | If | Если | иф | | | knew | njH | знали | нью | | | would be | wud`bJ | были бы | у`удби | | | impudent | `Impjudqnt | нахальнее | `импьюдэнт | | | just like | GAst`laIk | точно так же | `джаст`лайк | | | better | `betq | поближе | `бэтэ | | | would become | `wudbI`kAm | стали бы | у`удби`кам | | Зато теперь у меня очень четкий критерий отбора: приходит народ, стесняется, комплексует, плачет – получится ли у меня, способен ли я?
Говорит, что он – это особый случай.
Нет, говорю, особый случай, это когда артикль the читаем тхе.
Ну, тут сразу глубокий выдох. Сомнение, что он не такой как все, отпало.
Вообще, немота лечится быстрее, чем глухота. Шепелявость, Зэкость, Экость – явления распространенные и общие. Это тоже все лечится. И даже вылечивается.
Слабоумных нет. Вернее мало (это Тхеки).
Тест: прочитай слова: the, think и that
Если ты прочитал the – 'тхе' ты Тхек the – 'зэ' - Зэк think – 'синк' – Шепелявый that – 'зят' – Зэк that – 'зэт' – Зэко-Эк | | | В YOUTH изменяешь EVEN тому, WHOM любишь, потому что в OLD AGE не изменить EVEN тому, WHOM разлюбил. | | 657 | | | youth | jHT | молодости | юС | | | even | Jvn | даже | и:вн | | | whom | hum | кого | хум | | | old age | `ould`eIG | старости | `оулд`эйдж | | > говорила с англичанами - их приятно слушать и понимать .все произносят даже с дефектами речи, прямо как в Англии ,там тоже всех понимала. хорошо............. | | Это все нормально, (кроме первого случая). Но сначала надо вылечить глухоту.
Батенька, сомневаешься в том, что ты глухой?
проверим слух? задание: Послушать и понять, чего там они говорят. скачать файл
Если вдруг, все поймешь с 10-го раза – беру свои слова обратно. У тебя 100 попыток (можно 200).
Частенько еще жалуются на память, но это как-нибудь позже обсудим. | | | | > Мне вот интересно, а кто-нибудь действительно скопировал все слова с определенным артиклем в отдельную таблицу и поразмышлял почему артикль определенный? | | На Дистанционный Тренинг беру всех кроме Тхеков, ну, и тех, кто английский вообще никогда не изучал, и не знает даже букв и транскрипции. | | P.S. Побочный эффект. На уроке, когда забываю выключить секундомер – слышу за 10-15 метров – блин, бьет по мозгам. | | > Достижения: Первое и главное - начал общаться с совершенно не знакомыми людьми на английском (!) языке! Второе - освоил волшебные бобы и пошаговую игру в слова (когда пятку к носку приставляешь и так идешь как можно более длинное расстояние, при этом на каждый шаг говоря слово).
Третье - произношение. Понял, что мама и Смирнов - с одной планеты, и всё произносят правильно. Повторяю за ними. Спасибо Смирнову и маме. | |
Комментариев нет:
Отправить комментарий